遊び場大喜利 | |||
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お題 | |||
「お前たちに本当に教えたいことがある」と道徳の最後の授業でやらされたこと | |||
順位 | 得点 | 作品 | |
1 | 81 | 「最後だからな、あれやるしかないだろ。夢の交換会」 また始まった。最後だってのにまた夢の交換会だ。夢の交換会とは、生徒一人ひとりが自分のなりたい職業を小さい紙に書いて集め、それをくじ引きの要領で引いていくというものだ。先生曰く、「他人の夢を見ることで自分では想像できなかった未来が見つかるかもしれない」とのことだが、正直この程度で自分の未来が変わるとは思えない。 先生はこの夢の交換会のために、球体の中にくじを入れて空気でブワーッて回す、商店街のキャンペーンとかでよく見る機械を自腹で買った。この機械を買ってから先生が自転車で通勤するようになったため、あの機械がめちゃくちゃ高額だという噂も流れた。現にあの機械を雑に扱おうとした生徒に対し、聞いたことない方言が炸裂していたのも見たことがある。 夢の交換会の初回は、先ビニールと掃除機を組み合わせた先生自作の抽選機でやったがうまくいかず、ビニールに空いた穴から勢いよく夢が飛び出し、教室中に夢が散らばるという最悪の結末を迎えた。 先生は「これじゃあ夢のお掃除会だな」と笑いながら夢を片付けていたが、初回でまだ夢の交換会すらピンときてないので笑いが起こるはずもない。軽くすべったことを先生は気に留めてない様子だったが、直後に「学校しまっといて、机じゃないやホウキ」と学校とホウキを間違えるくらいには動揺してしていた。 そんな夢の交換会は、一見楽しいイベントのように聞こえるが、とても真剣である。 2回目の夢の交換会でふざけて「チワワ」と書いた生徒は、先生に「あんにゃ、まことにチワワになりとうよか?」とこれまた知らない方言で詰められ、四足歩行で下校させられていた。 こんな様子を見せられたので、自ずとみんな夢の交換会には真剣になっていった。僕は本当につまらない回答だが「サラリーマン」と書いた。そういう生徒も多い。 くじ引きのターンになると、出席番号順に生徒が前に行きブワーッの機械に手を突っ込み、紙を掴んで読み上げる。毎回出席番号順になるため、山崎は毎回残り物の夢を掴まされている。 「医者」「美容師」「サラリーマン」など、月並みな夢が発表されるなか、事件は起きた。 「酒田先生」 先生の名前を夢とした生徒がいたのだ。 「どんどれや酒田とお書いたなしけもんは!」 知らない方言が炸裂し、教室に緊張が走る。先生の胸毛も心なさが逆立っている。 言い忘れたが先生は道徳の授業に限って言えば常にパンイチである。「道徳ってこういうモンだから」の一言で片付けられた先生の奇行に今更口出しする生徒はいない。 パンイチの田舎者の怒号が教室に響き渡る。 「書いたもんにゃ手ぇの一つでもあげんけ!!!」 おそらく挙手を促す変態。すると、クラスで一番ヤンチャで、中心的な生徒である小野が手をあげる。 「小野か夢に酒田書いたなしけもんは、おう後ろ、後ろやねえ前来んけ!!!」 方言もさることながら、前と後ろを言い間違え動揺も見られる変態に言われるまま、教室の前まで恐る恐る歩く小野。変態が口を開く。 「小野!!!!!!!!!!!!! ・・・・・・・・・ おめでちょーん!!!!!!!!!」 何が起きた? 「いやー勝者は小野でした!おめでとう!実は夢の交換会は、”夢に酒田先生って書いた人が勝ちゲーム”でした!僕ね、ずーっと誰が最初に酒田先生って書くか待ってたの。いやーーー、時間かかっちゃったね。でもね、小野が最後の最後に書いてくれたから。このゲームの勝者は小野です。おめでとう!」 夢の交換会は変態主催のイカれたゲームであったことが知らされ、唖然とする教室。 「では、先生から小野にプレゼントです!優勝商品の、12億円です!おめでとう!ついでにこれもつけちゃおっか。」 そう言いながらおもむろにパンツを脱ぎ、教卓の下から出された札束の横にそっとパンツを添える変態ゲームプロデューサー。 「じゃあ、最後はみんなで校歌うたっておわろっか!集まって!」 こうして、あっという間に億万長者になった小野とフルチンを祝福するかのように校歌を歌い、最後の道徳の授業は幕を閉じた。 その日から、小野も酒田も学校には来なかった。小野は学校に通わず、毎日高級で珍しい野菜を買って食べるという、金持ち史上1番健康的な使い方をしている。酒田はその夜、川で死んでいるところを発見された。 もし、もしあの時、酒田先生って書いていれば。なんてことを思う。 僕の将来の夢は、酒田先生だ。 | |
2 | 57 | 全員で左手で書いて「左利きすげー」ってなる時間 | |
3 | 55 | 車の真似をした用務員2人が衝突するのを見せられ、そのあと花の絵を描かされる | |
4 | 53 | もう動かないゴーレムの胸に皆で1度ずつ触る | |
5 | 52 | 死んだ猫にメロディをつける | |
5 | 52 | 先生が家庭環境に点数をつけていき、茶髪の生徒が暫定1位の席からどんどん下がっていく | |
5 | 52 | 「ウインナーの中に閉じ込められた赤ちゃんを助けたいがウインナーも食べたい、どうする?」という話し合い | |
8 | 49 | 最初の授業で先生に刺したナイフをゆっくり抜く | |
9 | 47 | 「よくないもの」と書かれた紙に、 「よくない」と書かれたシールを貼っていく作業 | |
10 | 45 | クラス全員で教室に名前をつけたあと「自由を感じるまで壊せ」と言われた | |
11 | 44 | 真摯に語った後の先生の手を触らされて、思ったより熱いか冷たいかを一人ずつ言った | |
12 | 39 | そう言うと先生はクラスメイトを一人選び 彼の体に1から10まで番号をランダムに振った そして僕に棒をもたせて 「彼の体の番号の部分をどこでも好きなところから順番に殴りなさい」と言った 僕は半ば無理やり彼を殴らされた。 彼は殴られるたびに悲鳴をあげていた。 6番目を最後に残した所で先生は僕を止めておもむろにこう言った。 「君が最後まで殴らずに残した場所。それが道徳だ」 | |
12 | 39 | 特に思い入れのない豚をトンカツにして食べて「脂質は控えようね」という結論になった | |
14 | 37 | 「95」と書いてある紙を破らされてその日は終わったが、後日「95もお前ら次第で14になれる」というメールが届いた | |
15 | 36 | 「人という字は~」から始まって「酸という字は~」くらいまで成り立ちの話が延々続いた | |
16 | 35 | 尊敬と感謝を込めて不細工の子に拍手を送った | |
16 | 35 | 先生が全員に口づけしていき、最後にその責任を取って辞職した | |
16 | 35 | 電車で席を譲った老人がそのあとパチ屋に行ったと教える | |
19 | 34 | こりん星全盛期の小倉優子の動画を見た後、今の小倉優子の動画を見る | |
19 | 34 | トロッコを作って、1or4、と装飾した | |
19 | 34 | 一周回って敢えてとかじゃなく、真っ直ぐに良いものとしてのロックソーラン節 | |
22 | 33 | 少しずつ先生の顔が現れるパネルクイズ | |
22 | 33 | 「皆が音立てて椅子引くの本当に嫌だったぞ」とみんなで静かに挨拶をした | |
22 | 33 | 幸福を感じるボタンがあって、それは、 そのボタンを押すと、初めて恋人と手を繋いだときのような感覚や、努力が実り大きな大会で優勝を成し遂げたときのような感覚や、縁側で老人が孫と将棋を指して太陽がぽかぽかして風が心地良い感覚、などが感じられて、何の不安も無く、この世界に肯定されているように感じるボタンなんですけど、 先生が「私がどうなるか見てなさい、これが最後の授業です」 と言ってボタンを押しました。 先生は優勝して手を繋ぎ孫と将棋を指して太陽と風を浴びたような表情をして、とても幸福そうで、僕たちもこうなりたいと思ったけど、同時にこうはなりたくないとも思った 自分で手に入れるべき幸福をボタン一つで味わえて、それは幸福なのだろうか、感覚としてはまったく同じものを感じているのに偽物なんですやっぱり、幸福になりたいと誰しもが思うかもしれないけど、幸福のなりかたってあるんじゃないかな とやっぱりまだ僕らは子供だから優等生みたいな感想を述べ合うのだけど、やっぱりどこかこの偽物の幸福に憧れも感じていて、もう本当にダメなとき、このボタンに頼ってもいいのではないかと、最終的な逃げ道としてこのボタンがある安心感、これは残しておいて欲しいというのは虫がいいのでしょうか 先生はクラスのあまり可愛くない子に「最近頑張ってるな」と言いながらお尻をパシッと弾くように触ったことで、女子たちから反感を買っていじめのターゲットにされて学級崩壊してたし、家庭でもうまくいってなかったらしいし、悩みを相談できる友達もいなかったというか、お互い忙しくて話す機会もあんまり無かったし、寝れてなかったし、猫もいなくなったし ボタンが良いことだとは思わないけれど、悪いことだとも思えなかった | |
25 | 32 | 絶滅危惧種カルタをやっていると、いくら探しても見つからない札がある | |
26 | 31 | みんな舌をべーと出して横たわる | |
26 | 31 | お前ら「45秒で何ができる? 45秒で何ができる? 純真であり続ける恐ろしさを払拭すること 45秒で何ができる? 建前や嘘を正当化する歌を聴いてはなりません 45秒で何ができる? 性別や年齢に依らない美しい存在であるため努力すること 45秒で何ができる? 過去に縛り付け未来から目を背ける歌を聴いてはなりません 45秒で何ができる? 悪魔の歌を焼いた炎で賛美歌を歌う喉を温めること」 俺「指揮棒を手に取り純真な子供たちの声を教会に響かせること」 【獅子舞サマー万里子】さん いちばん好きでした | |
28 | 30 | 奇形の綿飴をアリスと呼ばせた | |
28 | 30 | 死んだばかりの豚に手を突っ込んで「…温かい」と言い、死んで大分時間が過ぎた豚に手を突っ込んで「…ちべたい」と言う | |
30 | 29 | おまえのもの● ●おまえのもの おれのもの● ●おれのもの 線で結びなさい | |
31 | 28 | 本来の授業時間でやり終わらなかった残りの算数 | |
31 | 28 | みんなで育てたサムライに果し合いをさせ、無惨に散った事の感想文を書く | |
31 | 28 | 両親の顔を平均して丁度自分の顔になる奴、逆に怪しいぞ | |
34 | 27 | 生徒の体をちょっとずつ集めて作った新しいクラスメイトに今やってるいじめを集中させる | |
34 | 27 | こまめじゃない地道な水分補給のやり方 | |
34 | 27 | 先生の遺体をきれいに拭いたあと、山に登って朝日を見る | |
37 | 25 | すんません伝説 | |
37 | 25 | まだ販売されてない健康食品のCMに出る | |
39 | 24 | 散った桜を掃除してる女を探す | |
40 | 23 | 道徳波 | |
40 | 23 | セックスの真似だったんだなってことをさせられて大人になっても思い出すと怖いから思い出さない | |
40 | 23 | 審判の心に訴えかけるヘッドスライディング | |
40 | 23 | 手をまるめて望遠鏡の真似、そんな気持ち | |
44 | 22 | 街のバリアフリーを活用したSASUKEコースを組んで、思いやりと工夫を台無しにする | |
44 | 22 | キリンの頭に針に通して……ほら、キリンまつり縫いだ。ごめんな | |
44 | 22 | ペア差し歯のカップルは本当にいて、たくさん謝った | |
44 | 22 | 全ての科目を融合させた塊を空に投げて、喜んだり悲しんだりしてる | |
48 | 21 | 「ロボットは人間にはなれなイ』と自身を壊させた | |
48 | 21 | 「おっぱいバレー」の予告、稲村亜美の始球式、板野友美のインスタを順に見せられてだんだんと「性欲」の存在を感じてしまった | |
48 | 21 | はぐれた蟻を下敷きで誘導して群れに戻してあげる | |
48 | 21 | クラスで育てていた豚を屠殺場に持って行き、「これ豚ですよね?」と確認して連れて帰ってきた | |
48 | 21 | 俺の妹がこんなに可愛いわけがないを普通に読まされた | |
53 | 20 | 大きい風船を膨らませて教室を狭くした | |
53 | 20 | 君の声で救えるものがあると、新人マンガ家連載権争奪戦の中で本当に頑張ってほしいと思える作品にクラス全員で票を入れる | |
55 | 19 | コーラとピザポテトを食べながら生徒全員の歌を作った | |
55 | 19 | 毛筆で自分の欠点を書かせて、校内に掲示する | |
55 | 19 | フェラが一番上手い子が校長より偉くなった | |
55 | 19 | 1人一杯バケツを持たせて、正座した実習生にかけていく | |
59 | 18 | 初ターンから全滅技を放ってくるで有名な先生とのバトル | |
59 | 18 | 不発弾の絵を描かせて、自分の部屋に貼らせた | |
59 | 18 | 自分の性欲と正直に向き合う為に「三つ編みメガネの図書委員」とかじゃなく「ブスだけど乳デカい子」に告白する | |
59 | 18 | 「さっき食べた給食の肉の正体を答えなさい」と児童を義手の右手で指した | |
59 | 18 | 野菜だって生き物なんだという事を座学で学んだ後、キャベツの千切りをさせられる | |
59 | 18 | ノートパソコンで掘った穴にノートパソコンを埋めて感想文を書かされた | |
59 | 18 | 人入ってる箱に剣刺すマジックの逆バージョン | |
66 | 17 | サンプルとして店先で生涯を終えることに気づいた定食の気持ちを考えてみよう | |
66 | 17 | さっきまで読んでた教科書のページを剥いで船を作り、池に浮かべて先生とゆっくり沈んでいく | |
66 | 17 | 本当に気持ちのいいセックス | |
66 | 17 | 「正義」の対義語は「悪」でも「別の正義」でもなくてな・・・「先生」だ | |
66 | 17 | 置けないゾウを持ってきた | |
66 | 17 | 座右の銘をお題に篆刻をやらされて「これ美術の授業でやるやつじゃないんですか」と聞いたやつだけ評価5貰ってた。 | |
66 | 17 | 今まで教科書を音読するだけの授業をしてきましたね 皆さんがかなり退屈するというデータが取れました イギリスがこれを求めてます イギリスがこれを凶悪犯に体感1000年でやらせる薬を作ってます | |
73 | 16 | 道徳の本を燃やしたら火が起こせるということで、道徳の本を燃やした | |
74 | 15 | 桜の花をしおりにして辞書の「聴覚」のページに挟む | |
74 | 15 | 校長の背中に皆で一画ずつ『檸檬サワー』って彫る。 | |
74 | 15 | 大事に育ててきたニワトリを鶏油にしてラーメンを美味しくする | |
74 | 15 | カムサハムニダ ヒゲを剃るニダ 人を傷つけてはいけないニダ | |
78 | 14 | UberBeatsとして新生児へ心臓の鼓動を届けに行く | |
78 | 14 | 先生「はい、この漢字読める人〜」 生徒「努力(どりょく)です。」 先生「いや、違うな。努力と書いて『シルクロード』と読む。じゃあこれは?」 生徒「情熱…?あっ!ぺけたん!ぺけたんです!」 先生「馬鹿か?情熱(じょうねつ)と読むに決まってるだろう。 いいか?今の一連の流れを、世間では『理不尽(ザカオ)』と呼ぶんだ。よく覚えておくように」 | |
78 | 14 | ゾンビになりはじめた担任を穴に埋める | |
78 | 14 | 田んぼの泥にゅるにゅる | |
82 | 13 | クラス全員が少しずつ血を抜き、それを混ぜて花瓶に注ぎ、真っ赤な薔薇をさし、口を揃えて「絆〜!」 | |
83 | 11 | いじめを司る神がその名にふさわしいいじめをする | |
83 | 11 | 先生が使ってた無数の二つ名から一つ選んで今日だけその名前で過ごす | |
83 | 11 | 大切なのはその知識を誰に聞いたかじゃなく、どこでそれを活用するか… 今のあなたは私にとって最高のレスキュー隊員よ!ありがと助かったわ… | |
83 | 11 | 白人のやり口を真似させられた | |
83 | 11 | 何かを確かめる仕事って人生が浮くだろ | |
88 | 10 | 原寸大のゲルニカのトレース | |
89 | 9 | 先生の胴上げ | |
90 | 7 | 道徳の最後の授業だから赤ちゃんもチャンネル登録してしまう | |
91 | 6 | パントマイム | |
92 | 5 | 漫画を1冊貸し出ししてるA君にそれやめようかと言ったB君になる為の「漫画、命」みたいな文章を見せる | |
投票して頂いた方 | |||
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